Uma boa introdução na redação do Enem deve apresentar o tema, indicar o problema social e definir a tese que será defendida. Também precisa antecipar, de forma clara, os principais argumentos que serão desenvolvidos no texto.
Essa organização demonstra compreensão da proposta, domínio da estrutura dissertativo-argumentativa e contribui para o desempenho na Competência 2. A seguir, saiba como montar uma introdução que sustente toda a argumentação da redação.
Como apresentar o contexto na introdução?
O contexto inicial é construído mencionando fatos relevantes, dados atuais, acontecimentos históricos ou debates presentes na sociedade relacionados ao tema. Exemplos incluem referências a leis, notícias, estatísticas de órgãos oficiais ou marcos históricos.
Essa abordagem indica que o texto está alicerçado em informação concreta e demonstra familiaridade com diferentes áreas do conhecimento, critério fundamental avaliado pelo Enem.
Como identificar e expor o problema social?
A problematização deve explicar, após a contextualização, por que o tema representa um problema, desafio ou questão urgente para a sociedade. Para isso, precisa ser específica e apontar com clareza o que está inadequado e quais consequências negativas são provocadas.
Como delimitar a tese já na abertura?
Apresentar a tese logo no início esclarece ao corretor qual a posição defendida e quais serão os argumentos do texto. A tese precisa ser específica e antecipar um recorte claro. Não basta concordar ou discordar do tema, é preciso sinalizar por qual motivo o problema existe ou permanece.
Uma tese consistente pode ser formada por uma frase que indica a necessidade de ação do Estado, a influência de determinados fatores sociais ou a insuficiência de políticas públicas. Esse posicionamento será aprofundado com os argumentos nos próximos parágrafos.
Apresentação breve dos principais argumentos
Antecipar em uma frase os dois principais argumentos que serão explorados nos parágrafos seguintes confere clareza à estrutura e evidencia organização. Não é necessário detalhar, basta mencionar os tópicos que guiarão o debate. Essa técnica mostra ao corretor que há planejamento textual, critério valorizado na avaliação do Enem.
Alusões históricas: como utilizar na introdução?
Fazer uma referência histórica eficaz implica relacionar o passado ao presente, demonstrando que o tema já gerou debates ou soluções anteriores. O corretor percebe capacidade de análise crítica quando o candidato apresenta, por exemplo, experiências de outros países, citação de processos históricos ou figuras emblemáticas, sempre ligados à discussão do Enem.
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Questionamentos iniciais como estratégia
A técnica de iniciar com perguntas objetivas agrega valor à introdução quando cada questionamento será respondido no desenrolar da redação. Isso revela planejamento textual e domínio da estrutura argumentativa, desde que as perguntas estejam alinhadas ao tema e não sirvam apenas como efeito retórico.
O risco é levantar dúvidas que o próprio texto não resolve, prejudicando a coesão e a clareza esperadas pelo Enem.
Citações de autoridades e figuras públicas
Utilizar citações no início demonstra repertório e intertextualidade, dois pontos valorizados pela banca. A frase escolhida precisa dialogar diretamente com o tema e servir como ponto de partida para o raciocínio defendido ao longo do texto.
Além de autores clássicos e estudiosos, podem ser citados dados de ONGs, relatórios internacionais e especialistas do ramo, sempre com fonte mencionada quando possível.
Imagem: Blog Pensar Cursos
Dados estatísticos e comprovação logo no início
Começar com estatísticas renomadas como o IBGE, OMS e Unesco, contextualiza o problema por meio de fatos incontestáveis, conferindo autoridade e precisão à introdução. Números específicos sobre o tema comprovam que a discussão não é abstrata, mas pautada por realidades mensuráveis. A dica é explicitar qual dado será aprofundado na argumentação e como isso justifica a tese escolhida.
Definições de termos
Apresentar uma definição breve sobre o conceito-chave do tema, sem recorrer a dicionários, pode enriquecer a introdução. O ideal é explicar com palavras próprias e incluir exemplo real para evitar definições genéricas. Assim, o tema ganha clareza e a redação transmite maior domínio.
Comparações entre diferentes contextos
Ao comparar realidades brasileiras, estrangeiras ou mesmo situações opostas ao tema, a introdução ganha densidade e apresenta múltiplos ângulos. O texto pode mencionar contrastes temporais ou regionais, trazendo mais elementos para sustentar a argumentação posterior.
O que evitar na introdução da redação do Enem?
Frases vagas, repetições, opiniões sem relação com o tema e a ausência de uma tese clara enfraquecem a introdução. Expressões genéricas, como “Atualmente, vivemos em um mundo…”, reduzem a força dos argumentos e dificultam a compreensão do recorte adotado.
Também é importante evitar definições copiadas de dicionários, perguntas que não serão respondidas e informações muito amplas. Esses erros podem prejudicar a Competência 2 e diminuir a nota da redação.
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