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Home Educação

Nova lei prevê bolsas do Pibid a estudantes de licenciatura para formação em escolas públicas

Programa passa a ter caráter permanente e beneficia 80 mil bolsistas em 290 instituições de ensino superior no país.

Gabriela Machado por Gabriela Machado
23 de setembro de 2026, 16:20h
em Educação
Estudante de licenciatura realiza atividade de formação docente em sala de aula de escola pública.

Lei nº 15.518/2026 regulamenta o Pibid e mantém bolsas para estudantes de licenciatura em atividades de iniciação à docência. Imagem: Blog Pensar Cursos

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A Lei nº 15.518/2026 criou um marco legal para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e garante a oferta de bolsas para estudantes de licenciatura que participam de atividades de formação em escolas públicas.

Publicada nesta quarta-feira, 23 de setembro de 2026, a nova lei determina que estudantes de todos os semestres dos cursos de licenciatura poderão participar das ações de iniciação à docência, conforme os critérios definidos pela Capes.

Entenda o que muda com a nova legislação, quais estudantes podem receber as bolsas, os valores previstos e o funcionamento do programa.

O que muda com a nova lei do Pibid

A Lei nº 15.518/2026 é o primeiro marco regulatório específico do Pibid. Antes da legislação, o programa era desenvolvido por meio de editais e regulamentações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

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Com a nova regra, o programa passa a ter uma estrutura definida em lei, incluindo:

  • Objetivos da política de iniciação à docência;
  • Critérios de participação das instituições;
  • Modalidades de bolsas;
  • Formas de cooperação entre universidades e redes públicas;
  • Mecanismos de avaliação.

O Pibid continuará sendo executado pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Capes, em parceria com instituições de ensino superior que oferecem cursos de licenciatura e escolas públicas de educação básica.

Atualmente, a iniciativa reúne cerca de 80 mil bolsistas de 290 instituições de ensino superior.

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Como funciona a participação dos estudantes de licenciatura

O programa permite que estudantes de licenciatura tenham contato direto com o ambiente escolar durante a graduação. A proposta é aproximar a formação acadêmica da realidade enfrentada pelos professores da educação básica.

As universidades interessadas devem apresentar projetos institucionais de iniciação à docência, indicando como os estudantes serão inseridos nas escolas públicas.

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Na prática, os bolsistas participam de atividades pedagógicas, acompanham professores da rede pública e desenvolvem experiências relacionadas ao ensino, planejamento de aulas e metodologias educacionais.

A participação depende dos critérios definidos pela Capes e pelos projetos aprovados de cada instituição de ensino superior.

Cinco modalidades de bolsas previstas no Pibid

A nova legislação estabelece cinco tipos de bolsas, destinadas a diferentes participantes do programa:

  1. Iniciação à docência: destinada aos estudantes de licenciatura que atuam nas escolas públicas;
  2. Supervisão: voltada aos professores da educação básica que acompanham os bolsistas;
  3. Coordenação de área: destinada aos docentes responsáveis pelos subprojetos das licenciaturas;
  4. Coordenação de área de gestão de processos educacionais: voltada ao apoio pedagógico e administrativo dos projetos;
  5. Coordenação institucional: destinada aos responsáveis pela organização geral do programa nas instituições de ensino superior.

Os valores das bolsas seguem regulamentação da Capes. Conforme editais anteriores do programa, a bolsa de iniciação à docência é de R$ 700 mensais, enquanto a bolsa de coordenação pode chegar a R$ 2.000 mensais.

A quantidade de bolsas disponíveis dependerá da regulamentação e da disponibilidade orçamentária destinada ao programa.

Quais são os objetivos do programa

Estudante de licenciatura conduz atividade educativa com alunos em sala de aula representando formação docente pelo Pibid.
Programa do Pibid passa a ter caráter permanente e beneficia 80 mil bolsistas em 290 instituições de ensino superior.
Imagem: Freepik

O Pibid foi criado para fortalecer a formação de professores e aproximar os futuros docentes da rotina das escolas públicas ainda durante a graduação.

Entre os principais objetivos estão:

  • Incentivar a formação inicial de professores para a educação básica;
  • Valorizar a carreira docente;
  • Melhorar a qualidade dos cursos de licenciatura;
  • Aproximar universidades e escolas públicas;
  • Proporcionar experiências práticas de ensino aos estudantes.

A iniciativa busca fazer com que o licenciando tenha contato com diferentes desafios da sala de aula antes da conclusão do curso, desenvolvendo habilidades pedagógicas e conhecendo a realidade das redes de ensino.

Pibid contempla diferentes modalidades da educação básica

A lei prevê que as ações do programa possam atender a diferentes etapas e modalidades da educação básica.

Entre elas estão:

  • Educação do campo;
  • Educação escolar indígena;
  • Educação escolar quilombola;
  • Educação especial;
  • Educação bilíngue de surdos;
  • Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A abrangência permite que estudantes de licenciatura tenham experiências em diferentes contextos educacionais, considerando características sociais, culturais e regionais de cada comunidade.

Avaliação do Pibid será realizada pela Capes

O programa também contará com acompanhamento periódico da Capes. A Avaliação dos Projetos Institucionais do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Avalia Pibid) foi criada pela Portaria nº 357/2025.

A avaliação ocorrerá a cada dois anos e terá como objetivo acompanhar os projetos desenvolvidos pelas instituições participantes, analisar resultados e aperfeiçoar as ações do programa.

O processo envolve etapas de coleta de informações, análise dos projetos e atualização das diretrizes para os ciclos seguintes.

Com a regulamentação permanente, os estudantes passam a ter maior previsibilidade em relação à continuidade do programa, reduzindo períodos de interrupção entre seleções.

Origem da lei e veto parcial

A proposta que deu origem à Lei nº 15.518/2026 começou no Projeto de Lei do Senado (PLS) 284/2012, apresentado pelo então senador Blairo Maggi.

Inicialmente, o texto tratava da criação de uma residência pedagógica para professores da educação básica. Durante a tramitação no Congresso Nacional, a proposta passou por alterações e incorporou regras relacionadas ao Pibid.

O governo realizou veto parcial ao trecho que impedia a redução dos valores das bolsas e o contingenciamento de despesas do programa. Segundo a justificativa apresentada, a medida poderia limitar mecanismos de gestão orçamentária da União.

A lei entrou em vigor na data de sua publicação e o texto completo pode ser consultado nos canais oficiais do governo.

Formação docente ganha novo incentivo para estudantes

Com a criação de regras próprias, o Pibid passa a ter uma base legal permanente dentro da política de formação de professores. A iniciativa mantém o foco em aproximar estudantes de licenciatura das escolas públicas e oferecer experiência prática antes da conclusão da graduação.

Para quem pretende seguir carreira na educação, acompanhar programas de incentivo e bolsas pode fazer diferença durante a formação acadêmica.

Continue acompanhando o Blog Pensar Cursos para conferir novidades sobre educação, cursos, bolsas e oportunidades de qualificação profissional.

Quer conhecer outra iniciativa voltada para estudantes? Assista ao vídeo abaixo e veja como funciona o Pé-de-Meia Licenciaturas, programa que oferece bolsa de R$ 1.050 para estudantes de licenciatura, e entenda como o valor é dividido:

Tags: bolsas do pibidbolsas docência
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Gabriela Machado

Gabriela Machado

Graduada em Pedagogia pela UESC(Universidade Estadual de Santa Cruz). Redatora do grupo Sena Online.

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